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今日上午，指导一个前面朋友，她问到以下几个这种情况：
现今互联网技术算严冬期么？
我们应该尝试得出一个在层面上创立的观点，必然必须要有理论依据、数据支持和素材内容支撑点，其实就是得先充足做调查，根据尽可能多地客观事实数据来对预置的诸多结果开展一一认证和纠偏装置，最后得出一个还可以站得住脚，也让自己跟别人佩服的结果。
这一点调查的功底，针对当今的大学生，按道理讲是一个「极其基础入门」能力，伸伸手就能，但不可否认的是，数十年的中国应试教育及其阴差阳错的进入互联网技术产研领域后，非常多技术工程师新手，是无法有效识别问题、定义问题和尝试拆卸和解决问题。
「没有调查就没有发言权」其背后的专项调查，是至关重要的，普遍存在和极少数实例，根本矛盾和次要矛盾，就是我们高中大学学习政治中缄口不言的方法论，是很值得在工作上每天做实践。
给这一朋友的回应便是我调研了 2000 年以来的网络整体发展情况，基本上间隔两年都会有一个低谷期或者叫整治期，有关的法律法规政策都是有很大滞后效应的，这类滞后效应会使互联网技术的蓬勃发展中，在无法可依时迈向很多种可能，有些是会损伤到广大人民群众权益，也有的是资产里的非理性行为对战，诸多的变化根本并不是要弄死互联网技术，反而是使它向着更加健康更可持续性，对广大群众非常有利方向发展。
明白了这种，就没法用「严冬」来预测自己的工作周期时间，也没法用「竞争」给自己「尚未有造就」再加上众多托词，用长远的眼光看去、现在和未来，在 2022 年，大家 80/90/00 后仍然处于十分金子的年代，不但并不是严冬，往往是充斥着经济发展动力。
恰好我就在微博上看到一个时尚博主 - 青扑落（https://weibo.com/5963958901/L8NxIjolN） 贴的一段文字，这些调查的课程和结果我也正好自身做过，就直接将它的引入来，也代表着我现阶段的认识和看待今日的经济形势及大数据的心态，全文如下所示：
“工程师红利”还有多久？一个角度观察我国（以后30年）的发展潜力。
改开后高校毕业生从1979年逐渐统计分析。弄了点数据，统计分析1979年--2021年往年高校毕业生人数统计分析，如下图1。
1979年毕业生，类似也就是在这几年逐渐离休。因此可以大概觉得：1979年--2021年的高校毕业生总数，其实就是时下我国经济大国中正在运行的、具备大学学历的在职人员工作人员总数。在今年的这一数量是1.35亿多（没有离休，相同）
以往20年数据：
2000年，我国在职人员大学学历工作人员：0.13亿。
2010年，我国在职人员大学学历工作人员：0.5亿。
2017年，我国在职人员大学学历工作人员：1亿。
2020年，我国在职人员大学学历工作人员：1.26亿。
2022年的高校毕业生，均值是1999上下年生的人口数量（高校毕业生还带有硕士研究生）。调查1999-2019年往年的新生人口（图2）、高考人数、录取人数等多种因素，以后20年中国是一个起码能保持850万左右高校毕业生体量的，没有多大伏笔。
（2010-2017年新生人口都是在1700万元以上，最大超出1900万。代表着2033～2040年前后左右会还有一个毕业的高峰期。）
这里也传统取将来20年每一年或是850万高校毕业生经营规模。则：
2030年，大学学历在职人员工作人员应该是2亿。
2040年，大学学历在职人员工作人员应该是2.7亿。
2040-2050年毕业的学生，主要考查2017-2027年的新生人口。充分考虑2020年后人口数量下挫，假定下挫40%，咱们就假定这10年平均每年就奉献600万在校大学生好啦（这依然是非常保守，至始说，2017年的新生人口就会有1700多万元），则可大概推论：
2050年，我国未退休大学学历工作人员应该是3亿。
假如我们粗略地认为中国的工程师红利、制造业发展、产业结构升级主要是借助大学以上学历人口数量（这儿需防杠：谈的是数亿级人口规模规律，抓主要矛盾），那么未来20年的我国显而易见发展潜力也挺丰厚：
要记住，2000-2020年无疑是我国蓬勃发展的二十年。其实这二十年，在我国经济大国中，绝大多数时间远远地不上1亿多大学学历从业者的。直至2017年，我们自己的经济大国中这才有了1亿在校大学生，离如今非常近。假如算往年平均值会极低。而不久的将来10-20年，大家经济大国时会迅速做到并维持在2亿左右在校大学生，最后抵达3亿。假如算平均值，更将会是以往20年最少3倍。
这样的道理简单来说就是：我国现在与未来撤出人力资源市场是指50、60、70后，进到人力资源市场是指90、00、10后。充分考虑2000年前我国总体发展和教育质量（特别是在国内），这两波人受教育年限区别极大，劳动效率不能同日而语。
从这点上甚至可以说是，我国的人才红利刚刚“吃了剁椒鱼头”，也有极大的发展潜力。如果过去20年我国都可以创造辉煌，那以后20年只能更上一层楼。
当然，毫无疑问有许多人要说初期的在校大学生均值品质更高一些。这一不可否认。但不管怎样，进到2010年之后，对比八九十年代10-15倍规模经济效应或是辗压性。更何况，总数得多应是苗子的都或是包揽进去，出水孔还越来越少。
实际上反倒，时下与未来经济大国里的“在校大学生”们，比以往二十年前辈还有一些优点：
我国的经济、工业生产、高新科技、资产已经具备了相当基本。现在的大学生的立足之地比前20年要大一些许多。现在的年轻人喜欢说竞争，确实是不了解之前叠成怎样。我读书的时候经常会听到的一句话：造巡航导弹的不如卖茶叶蛋的。意思是说搞顶尖科技还不如摆摊生鸡蛋。现在的年轻人都没听说过了。
更重要，“在校大学生”（指专业知识）并不是易耗品，反而是积累下来的。每一代的大学生不是从零开始盖房子，而是先人的前提下再次往顶盖。1990年毕业的学生，她们要站在1980年大学毕业生取得了专业知识成效前提下相关工作的。2000年的大学生又要站在1990年前辈现有的成效上相关工作的。工业基础、科学知识是一代代积淀代代相传，又一代代再次加宽的。
假如说我国今日的高速发展已算丰厚（终究国外人都是盯上），那未来三十年也有2～3倍知识型员工会站今日早已丰厚的前提下继续上班，她们又可到了什么相对高度？
